資訊

教師招聘筆試幼教之學前心理學基礎知識記憶口訣(五)

http://www.262627.tw 2019-09-18 08:48 教師招聘網 [您的教師考試網]

皮亞杰認知發展階段理論:

(一)、感知運動階段(0—2 歲)

這一階段的兒童認知發展的主要特征是感覺和動作的分化。

這一階段兒童認知上獲得了兩大成就:一是主體與客體的分化。另一個是因果關系初步形成。

(二)、前運算階段(2—7 歲)

1.出現了語詞或其他符號,開始出現表象和形象圖式;

2.不能理解守恒原理,思維具有集中化,不可逆性的特點。兒童的概念是具體的、動作的,而非抽象的,思維具有不可逆性;

3.認為外界一切事物都是有生命的;

4.一切以自我為中心。

(三)、具體運算階段(7—11、12 歲)

1.具有了抽象概念,思維可以逆轉,能夠進行邏輯推理;

2.獲得了長度、體積、重量和面積等方面的守恒關系;

3.去自我中心;

4.具體邏輯思維(例:可根據具體事物判斷其邏輯關系)。

(四)、形式運算階段(11、12 歲以上)

1.命題之間的關系;

2.假設—演繹推理;

3.抽象邏輯思維;

4.可逆與補償;

5.思維的靈活性。

記憶口訣:

皮亞杰有四階段,0、2、6、7到12。

感知階段有因果,主客分化知恒存。

前運算有四特點,自我中心泛靈論。

不守恒來不可逆,符號表象顯圖式。

具體運算有特點,知守恒來懂可逆。

脫離自我中心化,形式運算在最后。

思維靈活脫內容,假設演繹會推理。

責任編輯:張欣

>>更多教師招聘通用相關信息/資料查看

幼兒教師考編復習資料之單項選擇題及解析心理學??嫉脑瓌t有哪些?教師招聘筆試教綜之學霸的養成教師招聘筆試教綜之三”?!闭摰赖?/a>教師招聘筆試教綜之人生發展大碰撞教師招聘筆試幼教之學前心理學基礎知識記憶口訣(四)

精彩推薦

換一換

有報考疑惑?在線客服隨時解惑

公告啥時候出?

報考問題解惑?報考條件?

報考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領???

立即咨詢

備考資料預約

  • 省份
  • 市區
  • 考試類型
  • 姓名
  • 手機號
  • 驗證碼

互動交流

  • 華圖教師APP題庫直播

  • 微信公眾號:htjiaoshi

在線客服×

白天:8:30-17:30 | 晚上:19:30-23:00

天津快乐十分走势福彩